UNIDAD II

SITUACIÓN DIDÁCTICA 1. LA CONCRECIÓN DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE: UNA MIRADA DESDE LA PSICOLOGÍA SOCIOCULTURAL

SITUACIÓN DIDÁCTICA 1. LA CONCRECIÓN DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE: UNA MIRADA DESDE LA PSICOLOGÍA SOCIOCULTURAL
Para la situación didáctica 1, las alumnas normalistas realizamos una serie de presentaciones en donde analizamos y explicamos de forma creativa los efoques educativos como el andamiaje, participación guiada, zona de desarrollo próximo, aprendizaje cognitivo y la enseñanza transformada, al equipo...

SITUACIÓN DIDÁCTICA 2. YO APRENDO, TÚ APRENDES, TODOS APRENDEMOS. ANÁLISIS DE BUENAS PRÁCTICAS EN AMBIENTES DE APRENDIZAJE.

SITUACIÓN DIDÁCTICA 2. YO APRENDO, TÚ APRENDES, TODOS APRENDEMOS. ANÁLISIS DE BUENAS PRÁCTICAS EN AMBIENTES DE APRENDIZAJE.
Para la situación didáctica 2 se analizaron tanto un vide llamado "TETSIJTSILIN PIEDRAS QUE SUENAN. EDUCACIÓN INDÍGENA: EXPERIENCIAS EJEMPLARES" y lectura  que lleva por nombre "HISTORIA CON TRADICIÓN Y UN ENCUENTRO BICULTURAL: JARDÍN DE NIÑOS LUIS DONALDO COLOSIO MURRIETA EN LA MONTAÑA...

SITUACIÓN DIDÁCTICA 3: PROPUESTA DE INTERVENCIÓN-MARCO TEÓRICO DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE

Como parte de las actividades finales del curso de Ambientes de aprendizjaje, se realizará una Propuesta o proyecto de intervención para ser aplicado en un grupo de nivel preescolar, el cual debe ser fundamentado mediante un sustento o marco teórico en donde se integren los diversos contenidos...